아인슈타인과 뉴턴은 어른이 되어서도 어린 시절의 호기심을 그대로 간직했지만, 대부분의 사람은 그렇지 않다. 산업노동자를 배출할 목적으로 설계되어 획일적 순응을 강요하는 우리의 교육체계에 일부 비난의 화살이 돌아가야 한다...지적인 충동을 미덕으로, 장난스러운 충동을 악덕으로 여기게 된다. 그러나 지성과 놀이는 서로 보완관계이지 경쟁관계가 아니다. 즉, 놀이는 지성의 세계로 들어가는 문이 될 수 있다.